Новые сервисы социального обеспечения, такие как блоги, народные классификаторы, технология Вики-Вики и пр. упростили процесс сетевого творчества. Результат сетевого взаимодействия педагогических сообществ – консолидация методических ресурсов, уникального опыта, накопленного самими преподавателями и образовательными учреждения.
Задача сетевого сообщества организовать дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса – администраторов образовательных учреждений, учителей-предметников, библиотекарей, а также учащихся. При создании необходимых условий все участники сетевого сообщества будут выступать в роли партнеров. Совместная деятельность в сетевых сообществах призвана приучить людей разного поколения думать и действовать при помощи сети.
В ходе сетевого взаимодействия возможно создание ЦОРов, их совершенствование, расширение спектра образовательных услуг. Важным отличием процедуры апробации в рамках сетевых сообществ от аналогичных мероприятий в рамках других федеральных программ является организация апробации непосредственно в процессе разработки учебных материалов. Это позволяет своевременно вносить коррективы по ходу реализации проекта, исправляя обнаруженные недостатки и повышая качество конечного продукта.
Также одной из форм привлечения участников в сетевое сообщество является возросшая в последнее время в связи с вовлечением в проект удаленных друг от друга территорий, необходимость обмена опытом работы между коллективами, участвующими в проекте.
Проблема – занятость учителей и недостаточный уровень ИКТ-компетенции. Как показала практика, сетевые педагогические сообщества могут обеспечить методическую поддержку педагогов в области ИКТ. На нашем форуме специально создана рубрика, на которой учителя могут задать интересующие их вопросы по использованию ИКТ в учебном процессе вообще, и в частности о приемах работы в том или ином программном продукте. С момента создания прошло немного времени, но вопросы уже начали поступать. Происходит постепенное освоение сетевых умений и навыков.
